Cómo analizar la situación y los problemas en la organización de un centro
Los directivos se enfrentan a conflictos y situaciones difícilmente controlables en su día a día en el centro, lo que provoca "ansiedad directiva" y ganas de abandonar. Por ello, es normal que éstos se reciclen periódicamente en técnicas de interacción y diagnóstico que les permitan adquir...
| Autor: | |
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 1995 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/105585 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/105585 https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action?f_codigo_agc=51_19 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | gestión del centro de enseñanza director del centro toma de decisión |
| Resumo: | Los directivos se enfrentan a conflictos y situaciones difícilmente controlables en su día a día en el centro, lo que provoca "ansiedad directiva" y ganas de abandonar. Por ello, es normal que éstos se reciclen periódicamente en técnicas de interacción y diagnóstico que les permitan adquirir capacidades y destrezas para realizar análisis y chequeos institucionales y tener un conocimiento actualizado de la situación de la institución y de los miembros que la constituyen. Realizar diagnósticos de un grupo o de una situación no es tarea difícil, supone simplemente conocer y dominar unos instrumentos muy sencillos de tipo sociológico y dinámica de grupos, al alcance de cualquier persona acostumbrada a trabajar y convivir en interacción. |
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