Violencia escolar y actitud hacia la autoridad de estudiantes agresores de cyberbullyng

El objetivo principal del estudio es analizar las diferencias entre estudiantes involucrados en situaciones de cyberbullying (no implicados, ocasionales y severos) en su actitud hacia la autoridad institucional y conducta violenta escolar directa y relacional, teniendo en cuenta la interacción con e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ortega-Barón, Jessica, Buelga, Sofía, Cava, María-Jesús, Torralba Jerez, Eva María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/14274
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10578/14274
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cyberbullying
Agresores
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Violencia escolar
Perpetrators
Attitude toward authority
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