Unidad didáctica “Fuerzas y leyes de Newton”
En este trabajo, se propone una unidad didáctica relacionada con los contenidos sobre las fuerzas, movimiento y leyes de Newton, establecidos en el currículo de 4º ESO según la normativa vigente. Son contenidos de elevada relevancia en la materia de Física y Química, debido a que, hasta el presente...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/23552 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/23552 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 2205.99 Leyes de Newton Newton’s laws |
| Sumario: | En este trabajo, se propone una unidad didáctica relacionada con los contenidos sobre las fuerzas, movimiento y leyes de Newton, establecidos en el currículo de 4º ESO según la normativa vigente. Son contenidos de elevada relevancia en la materia de Física y Química, debido a que, hasta el presente curso no son profundizados durante el proceso educativo, y a que formarán una base sólida para que, en cursos posteriores se siga profundizando sobre ellos. Además, es un tema que, una vez asimilado y asentado, permite la comprensión por parte del alumno de procesos cotidianos. Por esto, es importante despertar en ellos la curiosidad y la motivación, mediante la relación de los contenidos con la cotidianidad, que es el objetivo principal de esta unidad didáctica. En primer lugar, se realiza una fundamentación histórica y teórica de los conceptos, para continuar con la propuesta de intervención “Las fuerzas y las leyes de Newton”, basada en el modelo constructivista. |
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