Análisis del contenido del discurso cooperativo de los profesores de ciencias en contextos de innovación didáctica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Couso Lagarón, Digna, Pintó Casulleras, Maria Roser
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23393
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23393
http://ddd.uab.cat/pub/edlc/02124521v27n1/02124521v27n1p5.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:cooperación
aprendizaje
desarrollo profesional
innovación
investigación
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación