Experimentant els avantatges del treball en grup del professorat
La constitució d'un grup de treball estable entre professors especialistes permet introduir innovacions en la pràctica docent de manera eficaç. La cooperació entre centres propers per realitzar activitats experimentals de llarg abast resol molts dels problemes de caràcter pràctic que sorgeixen...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Autònoma de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de Documents de la UAB |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:ddd.uab.cat:40308 |
| Acceso en línea: | https://ddd.uab.cat/record/40308 https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/ciencies.200 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Grup de treball Experiències compartides REVIR Intercanvi d'experiències Elaboració propostes didàctiques Aula de ciències |
| Sumario: | La constitució d'un grup de treball estable entre professors especialistes permet introduir innovacions en la pràctica docent de manera eficaç. La cooperació entre centres propers per realitzar activitats experimentals de llarg abast resol molts dels problemes de caràcter pràctic que sorgeixen en els centres de secundària. |
|---|