Los esenciales del proyecto Horitzó 2020 : un modelo educativo al servicio de una misión

Resumen tomado de la publicación.

Detalles Bibliográficos
Autor: Porcel Giraut, Minerva
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/192504
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/192504
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:proyecto educativo de centro
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innovación pedagógica
escuela confesional
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spelling Los esenciales del proyecto Horitzó 2020 : un modelo educativo al servicio de una misiónCuadernos de pedagogíaPorcel Giraut, Minervaproyecto educativo de centromodelo didácticoinnovación pedagógicaescuela confesionalResumen tomado de la publicación.El compromiso de las escuelas de la “Fundació Jesuïtes Educació” es educar a personas que puedan crecer y vivir con plenitud en este mundo y tengan la capacidad y el deseo de transformarlo a favor del bien común. Para que esta declaración se convierta en una realidad es necesario seguir ayudando a los alumnos a adquirir las actitudes, valores, habilidades y competencias que les permitan comprender y mejorar su entorno. Esto pasa, ineludiblemente, por la transformación del modelo educativo.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2019info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/192504reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2019, n. 500, julio-agosto ; p. 44-51info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1925042026-05-28T18:21:31Z
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