Las competencias básicas de los alumnos de primer curso de la Facultad de Educación, según la percepción docente y discente : Propuestas de intervención para la mejora

Memoria ID2019/063. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.

Detalles Bibliográficos
Autores:	García Redondo, Eva, Cabezas González, Marcos, Casillas Martín, Sonia, Cieza García, José Antonio, García Rodríguez, María Luisa, González Gil, Francisca, Isidro de Pedro, Ana Isabel, Matilla Cordero, Laura, Maya Frades, Valentina, Sánchez Fernández, María del Rosario, Rosales Pardo, Javier
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/148924
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/148924
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memoria de innovación docente Universidades Enseñanza 5801.08 Enseñanza Programada 5802.04 Niveles y Temas de Educación

Descripción
Sumario:	Memoria ID2019/063. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2019-2020.