Un modelo para el análisis del discurso en musicoterapia

Resumen basado en el de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: Sabbatella Riccardi, Patricia Leonor
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1993
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/20732
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/20732
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:musicoterapia
lenguaje escrito
lenguaje hablado
lenguaje de signos
sonido
relaciones interpersonales
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spelling Un modelo para el análisis del discurso en musicoterapiaTavira : revista de ciencias de la educaciónSabbatella Riccardi, Patricia Leonormusicoterapialenguaje escritolenguaje habladolenguaje de signossonidorelaciones interpersonalesResumen basado en el de la revistaSe presenta un modelo de análisis del discurso musicoterapéutico basándose en los principios de la musicoterapia, el sonido, el hombre, las producciones sonoras y las relaciones que se establecen entre los mismos. El modelo propone cuatro áreas de análisis en las que se manifiesta el discurso: área del lenguaje corporal, área del lenguaje sonoro, área del lenguaje verbal y área de las relaciones interpersonales. Estas cuatro áreas se dividen en secciones para un análisis más profundo. La exposición teórica se acompaña con el análisis práctico de un caso clínico.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1993info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/20732reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTavira : revista de ciencias de la educación. 1993, n. 10 ; p. 95-103info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/207322026-05-28T18:21:31Z
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