Formación de profesionales comprometidos, creativos, reflexivos y versátiles

Resumen basado en la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Molina Simó, Lourdes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/22073
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/22073
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de formadores
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spelling Formación de profesionales comprometidos, creativos, reflexivos y versátilesAula de infantilMolina Simó, Lourdesformación de formadoresformación de profesoresnecesidad de formacióncapacidadResumen basado en la publicaciónEl carácter eminentemente dinámico de la realidad socioeducativa hace que tanto los maestros como educadores se vean asiduamente inmersos en procesos de reflexión sobre la propia práctica educativa que impulsan a la remodelación y al reajuste de conocimientos, competencias y prácticas profesionales. Los equipos profesionales de la educación tienen que estar preparados para gestionar por sí mismos las mejoras que haya que hacer en la propia formación y en las prácticas educativas que desarrollan. Por ello, hay que promover en las diversas titulaciones universitarias la formación en esas competencias: comunicativas, científicas, creativas, tecnológicas, interpersonales, sistémicas, en valores y de desarrollo del aprendizaje.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/22073reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de infantil. 2006, n. 29, enero-febrero ; p. 40-43info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/220732026-05-28T18:21:31Z
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