La resolución de problemas : una revisión teórica

Resumen del autor

Detalles Bibliográficos
Autor: Blanco Lorenzo, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/12909
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/12909
https://revistasuma.es/revistas/21-febrero-1996/la-resolucion-de-problemas-una.html
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:solución de problemas
matemáticas
actividades escolares
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spelling La resolución de problemas : una revisión teóricaSumaBlanco Lorenzo, Josésolución de problemasmatemáticasactividades escolaresperspectiva históricateoríaResumen del autorSegún las orientaciones didácticas marcadas por el MEC para las matemáticas de secundaria obligatoria, la resolución de problemas es uno de los ejes vertebradores del área a lo largo de la etapa, por lo que debe estar integrada como una actividad de presencia permanente en el aula. El artículo es una mirada sobre los aspectos teóricos más relevantes de la resolución de problemas. A partir de una revisión histórica, se examinan los principales modelos propuestos en la literatura. Se completa con un análisis de cierta profundidad sobre la propuesta de Miguel de Guzmán, entendida como síntesis y paradigma de los modelos anteriores.ESP1996info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/12909https://revistasuma.es/revistas/21-febrero-1996/la-resolucion-de-problemas-una.htmlreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolSuma. 1996, n. 21, febrero ; p. 11-20info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/129092026-05-28T18:21:31Z
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