Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Fàtima López

Detalles Bibliográficos
Autor: Galmés Bover, Margalida
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/200067
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/200067
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Batxillerat
Interdisciplinarietat en l'ensenyament
Treballs de fi de màster
Didàctica de la història
Didàctica de l'art
Unitats didàctiques
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Interdisciplinary approach in education
Master's theses
History teaching methods
Art teaching methods
Learning units
id ES_c19c0eaf8b47c9617e1652fbb0803baa
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/200067
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundàriaGalmés Bover, MargalidaBatxilleratInterdisciplinarietat en l'ensenyamentTreballs de fi de màsterDidàctica de la històriaDidàctica de l'artUnitats didàctiquesBaccalaureate (Secondary school educational programme)Interdisciplinary approach in educationMaster's thesesHistory teaching methodsArt teaching methodsLearning unitsMàster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Fàtima López[cat] En aquest treball es fa una anàlisi de la impartició a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat Humanístic-Social d’una seqüència didàctica de l’època de la Guerra Freda a partir de la interpretació d’obres d’art del període en qüestió amb l’objectiu de promoure entre l’alumnat un aprenentatge interdisciplinari i significatiu. A partir de l’elaboració d’aquesta seqüència didàctica, es crea un model per poder la aplicar a altres episodis de la història i, amb adaptacions, a altres matèries d’Història de qualsevol altra curs de l’educació secundària.[eng] In this work, an analysis is conducted on the implementation of a didactic sequence in the subject Contemporary World History of the first year of the Humanities-Social Batxillerat. The sequence related to the Cold War era and based on the interpretation of artworks from that period, with the purpose of promoting interdisciplinary and meaningful learning among students. Through the development of this didactic sequence, a model is created to be applied to other historical episodes and, with adaptations, to other History subjects in any other grade level of secondary education.López, Fàtima2023info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/200067Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomesreponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCataláncc by-nc-nd (c) Galmés Bover, Margalida, 2023http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/2000672026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
title Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
spellingShingle Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
Galmés Bover, Margalida
Batxillerat
Interdisciplinarietat en l'ensenyament
Treballs de fi de màster
Didàctica de la història
Didàctica de l'art
Unitats didàctiques
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Interdisciplinary approach in education
Master's theses
History teaching methods
Art teaching methods
Learning units
title_short Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
title_full Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
title_fullStr Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
title_full_unstemmed Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
title_sort Model de treball interdisciplinari entre història i història de l’art a l’assignatura Història del Món Contemporani de primer de Batxillerat. Una proposta per augmentar la presència d’història de l’art a l’educació secundària
dc.creator.none.fl_str_mv Galmés Bover, Margalida
author Galmés Bover, Margalida
author_facet Galmés Bover, Margalida
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv López, Fàtima
dc.subject.none.fl_str_mv Batxillerat
Interdisciplinarietat en l'ensenyament
Treballs de fi de màster
Didàctica de la història
Didàctica de l'art
Unitats didàctiques
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Interdisciplinary approach in education
Master's theses
History teaching methods
Art teaching methods
Learning units
topic Batxillerat
Interdisciplinarietat en l'ensenyament
Treballs de fi de màster
Didàctica de la història
Didàctica de l'art
Unitats didàctiques
Baccalaureate (Secondary school educational programme)
Interdisciplinary approach in education
Master's theses
History teaching methods
Art teaching methods
Learning units
description Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: Fàtima López
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/200067
url https://hdl.handle.net/2445/200067
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv cc by-nc-nd (c) Galmés Bover, Margalida, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc by-nc-nd (c) Galmés Bover, Margalida, 2023
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Màster Oficial - Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418573806436352
score 15,300719

Similares en LA Referencia