Buscando instrumentos eficaces para la prevención secundaria en Atención Temprana

El propósito de este trabajo consiste en determinar si existe asociación entre las Escalas BSID-II y la Escala BINS en niños de población sin patologías, y analizar el valor predictivo de las cuatro áreas conceptuales de la Escala BINS frente a las escalas BSID-II. Los participantes fueron 16 niños,...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Meseguer Henarejos, Ana Belén, Fernández Rego, Francisco Javier, Brito de la Nuez, Alfredo, Martínez González, Mariano
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/122529
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/122529
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Atención temprana
Valor predictivo
Escalas Bayley
Escala BINS
Early intervention
Predictive value
Bayley scales
BINS scale
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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