La inclusión de una alfabetización visual en la Educación Plástica, Visual y Audiovisual: desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva del alumnado
Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/147118 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/147118 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Alfabetización visual Necesidades educativas Lenguaje visual y audiovisual Propuestas innovadoras Visual literacy Educational needs Visual and audiovisual Innovative proposals 5801.01 Medios Audiovisuales |
| Sumario: | Trabajo de Fin de Máster del Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, curso 2020-2021 |
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