La progresión en el aprendizaje de dominios específicos : una propuesta para la investigación
Resumen tomado de la revista
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/25187 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/25187 http://blues.uab.es/rev-ens-ciencias |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | conocimiento previo comprensión aprendizaje secuencial nivel de conocimientos |
| Sumario: | Resumen tomado de la revista |
|---|