Antecedentes y valoración del Tercer Encuentro de Profesores de Idiomas
Finalizado el Tercer Encuentro de Profesores de Idiomas (Guadalajara, 12-14 de septiembre de 1989), creemos que es un buen momento para reflexionar sobre esta experiencia de formación permanente del profesorado de idiomas, de tal modo que sea sistematizada y analizada tanto para su mejora y desarrol...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/589 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/589 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Humanidades Filología hispánica Humanities Spanish philology |
| Sumario: | Finalizado el Tercer Encuentro de Profesores de Idiomas (Guadalajara, 12-14 de septiembre de 1989), creemos que es un buen momento para reflexionar sobre esta experiencia de formación permanente del profesorado de idiomas, de tal modo que sea sistematizada y analizada tanto para su mejora y desarrollo como para su conocimiento por otros colegas, en otras Escuelas Universitarias de Profesorado, y muy especialmente por los profesores participantes en los Encuentros. |
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