Análisis de la Ley de Subvención Escolar Preferencial a escuelas vulnerables chilenas : una aproximación desde la teoría de la reproducción de Bourdieu
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/117425 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/117425 http://www.elsevier.es/es-revista-magister-375-pdf-S0212679615000316-S300 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | ley sistema educativo teoría escuela discriminación social Chile Bourdieu, Pierre |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación |
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