MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat

En el present treball es fa una anàlisi dels cursos MOOC que poden ser utilitzats com a recurs per a la secundària i posteriorment es selecciona un per a fer una proposta de com es podrien aplicar. Per a tal efecte, es comença fent una descripció dels MOOC on es fa primerament una definició del que...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Murillo Marín, Víctor
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Repositorio:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Idioma:catalán
OAI Identifier:oai:upcommons.upc.edu:2117/352716
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2117/352716
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Technology -- Study and Teaching (Secondary)
MOOCs (Web-based instruction)
Assignatura de tecnologia
Coursera
EDX
metodologies didàctiques
MOOC
recurs per a la secundària.
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Cursos en línia oberts i massius
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
id ES_c0edae12e612d45c95e5978dfd9e8468
oai_identifier_str oai:upcommons.upc.edu:2117/352716
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxilleratMurillo Marín, VíctorTechnology -- Study and Teaching (Secondary)MOOCs (Web-based instruction)Assignatura de tecnologiaCourseraEDXmetodologies didàctiquesMOOCrecurs per a la secundària.Tecnologia -- Educació secundària obligatòriaCursos en línia oberts i massiusÀrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundariEn el present treball es fa una anàlisi dels cursos MOOC que poden ser utilitzats com a recurs per a la secundària i posteriorment es selecciona un per a fer una proposta de com es podrien aplicar. Per a tal efecte, es comença fent una descripció dels MOOC on es fa primerament una definició del que és, la diferència entre MOOC i cursos en línia convencionals, breu història d'aquests cursos i el creixement pel que fa a nombre de persones inscrites al llarg de la breu història d'aquests, i les característiques que ha de tenir un MOOC per a assegurar l'èxit. A partir d'aquí es defineixen quins són els avantatges i inconvenients en general d'aquest tipus de cursos. Posteriorment es defineixen les principals plataformes de cursos MOOC i posteriorment es fa una cerca exhaustiva dels cursos que poden arribar a ser un recurs per a l'educació secundària. A partir d'aquí es selecciona un dels MOOC i posteriorment es fa una proposta d'aplicació a la secundària. Finalment s'estudia quins pros i quins contres tenen els MOOCs com a recurs per a la secundària tenint en compte que aquests cursos no estan dissenyats per aquesta funció.Universitat Politècnica de CatalunyaMoreno Lupiáñez, Manuel20212021-06-1520212021-09-30master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2117/352716reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPCinstname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)Cataláncatopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessoai:upcommons.upc.edu:2117/3527162026-05-27T15:37:01Z
dc.title.none.fl_str_mv MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
title MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
spellingShingle MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
Murillo Marín, Víctor
Technology -- Study and Teaching (Secondary)
MOOCs (Web-based instruction)
Assignatura de tecnologia
Coursera
EDX
metodologies didàctiques
MOOC
recurs per a la secundària.
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Cursos en línia oberts i massius
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
title_short MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
title_full MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
title_fullStr MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
title_full_unstemmed MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
title_sort MOOCS i les possibilitats d'ús en l'ensenyament secundari i batxillerat
dc.creator.none.fl_str_mv Murillo Marín, Víctor
author Murillo Marín, Víctor
author_facet Murillo Marín, Víctor
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Moreno Lupiáñez, Manuel
dc.subject.none.fl_str_mv Technology -- Study and Teaching (Secondary)
MOOCs (Web-based instruction)
Assignatura de tecnologia
Coursera
EDX
metodologies didàctiques
MOOC
recurs per a la secundària.
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Cursos en línia oberts i massius
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
topic Technology -- Study and Teaching (Secondary)
MOOCs (Web-based instruction)
Assignatura de tecnologia
Coursera
EDX
metodologies didàctiques
MOOC
recurs per a la secundària.
Tecnologia -- Educació secundària obligatòria
Cursos en línia oberts i massius
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari
description En el present treball es fa una anàlisi dels cursos MOOC que poden ser utilitzats com a recurs per a la secundària i posteriorment es selecciona un per a fer una proposta de com es podrien aplicar. Per a tal efecte, es comença fent una descripció dels MOOC on es fa primerament una definició del que és, la diferència entre MOOC i cursos en línia convencionals, breu història d'aquests cursos i el creixement pel que fa a nombre de persones inscrites al llarg de la breu història d'aquests, i les característiques que ha de tenir un MOOC per a assegurar l'èxit. A partir d'aquí es defineixen quins són els avantatges i inconvenients en general d'aquest tipus de cursos. Posteriorment es defineixen les principals plataformes de cursos MOOC i posteriorment es fa una cerca exhaustiva dels cursos que poden arribar a ser un recurs per a l'educació secundària. A partir d'aquí es selecciona un dels MOOC i posteriorment es fa una proposta d'aplicació a la secundària. Finalment s'estudia quins pros i quins contres tenen els MOOCs com a recurs per a la secundària tenint en compte que aquests cursos no estan dissenyats per aquesta funció.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021
2021-06-15
2021
2021-09-30
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2117/352716
url https://hdl.handle.net/2117/352716
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
cat
language_invalid_str_mv Catalán
language cat
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
publisher.none.fl_str_mv Universitat Politècnica de Catalunya
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
instname:Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
instname_str Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
reponame_str UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
collection UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418518401777664
score 15,300724

Similares en LA Referencia