Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/167332 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/167332 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | nuevas tecnologías tecnología de la información adolescente ocio ideología film red social Internet |
| id |
ES_c0df9e5e2d2d30edf12a0e662f6c1bb6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/167332 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistenciaWatching and tweeting : youngsters' responses to media representations of resistanceComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónTorrero González, AlbaGutiérrez Martín, Alfonsonuevas tecnologíastecnología de la informaciónadolescenteocioideologíafilmred socialInternetResumen basado en el de la publicaciónResumen y palabras clave en español e inglésMucho se ha hablado del potencial de las redes sociales para fomentar nuevas prácticas democráticas y de ciudadanía activa. Sin embargo, la participación de los jóvenes parece ir en una dirección más lúdica que ideológica. Se analizan sus intervenciones en Twitter como parte de la situación de visionados de dos películas en televisión: «V de Vendetta» y «Los juegos del hambre». Como en ambas se abordan temas sociales y políticos, a través del análisis de los tuits generados durante su visionado se pretende identificar si en ellos se hace referencia a cuestiones ideológicas y si estas sirven de revulsivo para la reflexión conjunta sobre la situación social y política actual. Para ello, se recogen 1.400 tuits escritos durante las emisiones en cadenas españolas de las dos películas en 2014. Se procede a la codificación de los mensajes siguiendo el enfoque «coding y counting», propio de los estudios de comunicación mediada por ordenador, y se clasifican los mensajes según su contenido.ESP2016info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/167332reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2016, v. XXIV, n. 47, abril ; p. 09-17info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1673322026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia Watching and tweeting : youngsters' responses to media representations of resistance Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación |
| title |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| spellingShingle |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia Torrero González, Alba nuevas tecnologías tecnología de la información adolescente ocio ideología film red social Internet |
| title_short |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| title_full |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| title_fullStr |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| title_full_unstemmed |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| title_sort |
Ver y tuitear : reacciones de los jóvenes ante la representación mediática de la resistencia |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Torrero González, Alba Gutiérrez Martín, Alfonso |
| author |
Torrero González, Alba |
| author_facet |
Torrero González, Alba Gutiérrez Martín, Alfonso |
| author_role |
author |
| author2 |
Gutiérrez Martín, Alfonso |
| author2_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
nuevas tecnologías tecnología de la información adolescente ocio ideología film red social Internet |
| topic |
nuevas tecnologías tecnología de la información adolescente ocio ideología film red social Internet |
| description |
Resumen basado en el de la publicación |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2016 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/167332 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/167332 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2016, v. XXIV, n. 47, abril ; p. 09-17 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869418514179162112 |
| score |
15,300719 |