¿Qué podemos hacer desde la escuela?. El niño o la niña que agrede, interfiere constantemente y no sabe controlarse
Hay niños y niñas a los que, a ciertas edades y por motivos diversos, les cuesta controlarse y muestran reacciones agresivas. Desde la escuela se pueden prevenir para que estos comportamientos no se hagan crónicos; para ello es importante llegar a acuerdos sobre los límites y las normas de la escuel...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21188 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/21188 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | agresividad conducta del alumno disciplina ambiente familiar ambiente social relación padres-niño identidad educación de la primera infancia infancia |
| Resumo: | Hay niños y niñas a los que, a ciertas edades y por motivos diversos, les cuesta controlarse y muestran reacciones agresivas. Desde la escuela se pueden prevenir para que estos comportamientos no se hagan crónicos; para ello es importante llegar a acuerdos sobre los límites y las normas de la escuela y de la familia. |
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