Discriminación de la ansiedad a través del Test Gestáltico Bender
Generalmente la familia y los profesionales de la enseñanza entienden la importancia de la prevención, pero sólo se ocupan de los problemas emocionales cuando empiezan a aparecer la sintomatología y el niño manifiesta síntomas del conflicto. Es importante un buen diagnóstico de dichos trastornos emo...
| Authors: | , |
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| Format: | article |
| Publication Date: | 2008 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repository: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/11705 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10272/11705 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Ansiedad Test Bender Test STAIC Indicadores emocionales Anxiety Emotional Indicators |
| Summary: | Generalmente la familia y los profesionales de la enseñanza entienden la importancia de la prevención, pero sólo se ocupan de los problemas emocionales cuando empiezan a aparecer la sintomatología y el niño manifiesta síntomas del conflicto. Es importante un buen diagnóstico de dichos trastornos emocionales, por eso este trabajo pretende determinar si el Test de L. Bender podría ser utilizado como discriminador de ansiedad infantil. La muestra está compuesta por 722 sujetos de 9 a 11 años. Se aplica el Test Bender y el Test STAIC. Se utiliza el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados obtenidos muestran que el Test de Bender no es válido para detectar patología diferenciales como la ansiedad; ni los indicadores emocionales propuestos por Koppitz (1981) para detectar la ansiedad. Sólo obtiene correlación estadísticamente significativa el indicador emocional orden confuso con la escala de Ansiedad-Estado. |
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