La religió catòlica a l'escola: nou context, nou currículum? Uns primers apunts per a la reflexió
La publicació del nou currículum de Religió catòlica derivat de la progressiva aplicació de la LOE hauria de suscitar una reflexió sobre la incidència dels nous contextos en l'àmbit cultural, educatiu i religiós. Tot i que es tracta d'un currículum confessional, alhora, és un rostre públic...
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Ramon Llull (URL) |
| Repositorio: | DAU Arxiu Digital de la Universitat Ramon Llull |
| OAI Identifier: | oai:dau.url.edu:20.500.14342/2257 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/20.500.14342/2257 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Religió -- Ensenyament Currículums (Ensenyament) |
| Sumario: | La publicació del nou currículum de Religió catòlica derivat de la progressiva aplicació de la LOE hauria de suscitar una reflexió sobre la incidència dels nous contextos en l'àmbit cultural, educatiu i religiós. Tot i que es tracta d'un currículum confessional, alhora, és un rostre públic, educatiu i eclesial de la confessió catòlica, per la qual cosa caldrà desenvolupar una especial èmfasi en el coneixement de les realitats canviants i fugir d'un disseny curricular rígid, excloent i aspre que traeixi la identitat i les exigències de l'ensenyament de la religió. |
|---|