Familia : relaciones y convivencia : guía metodológica
Las guías metodológicas para Ciclo Inicial (cuatro) tienen como finalidad orientar a los docentes (supervisores, promotores, facilitadores, maestros) para la utilización de los Cuadernos de Trabajo. Ofrecen propuestas metodológicas y didácticas acerca de las actividades y ejercicios que se presentan...
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/61612 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/61612 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | aprendizaje lectura escritura educación de adultos alfabetización Perú Red Iberoamericana de Educación de Jóvenes y Adultos (RIEJA) |
| Sumario: | Las guías metodológicas para Ciclo Inicial (cuatro) tienen como finalidad orientar a los docentes (supervisores, promotores, facilitadores, maestros) para la utilización de los Cuadernos de Trabajo. Ofrecen propuestas metodológicas y didácticas acerca de las actividades y ejercicios que se presentan en los cuadernos. |
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