El derecho de los jóvenes a 'no leer' El Quijote
Se trata de un estudio sobre la necesidad y la vigencia de la obra cervantina, y sobre la necesidad de ofrecerla a los más jóvenes de forma atractiva, que la vía de la lectura convencional puede resultar infructuosa por la dificultad de algunos aspectos del texto. Se concluye con un alegato a la lib...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/93656 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/93656 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | literatura enseñanza inicial lectura Cervantes Saavedra, Miguel de |
| Sumario: | Se trata de un estudio sobre la necesidad y la vigencia de la obra cervantina, y sobre la necesidad de ofrecerla a los más jóvenes de forma atractiva, que la vía de la lectura convencional puede resultar infructuosa por la dificultad de algunos aspectos del texto. Se concluye con un alegato a la libertad del lector y sobre la necesidad de la no imposición de la lectura. |
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