La comprensión lectora avanzada a través de las disciplinas: variables instruccionales y psicoeducativas
p. 197-214
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión aceptada para publicación |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de León |
| Repositorio: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/14943 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10612/14943 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Deporte Comprensión lectora avanzada Competencias genéricas Estrategias instruccionales Patrones psicoeducativos Herramientas digitales |
| Sumario: | p. 197-214 |
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