Derechos humanos : una frontera sin fin

Con motivo de la celebración del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre, se repasan los logros y fracasos en este campo y el papel de la educación en el fomento de los derechos humanos. La escuela es un lugar privilegiado en el que fomentar la cultura de los derechos h...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ruiz Amadoz, José Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1999
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/68672
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/68672
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:derechos humanos
educación moral
educación para la paz
id ES_bf90bcb9ed28e291e97df34a7f2bcecc
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/68672
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Derechos humanos : una frontera sin finEducar hoyRuiz Amadoz, José Manuelderechos humanoseducación moraleducación para la pazCon motivo de la celebración del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre, se repasan los logros y fracasos en este campo y el papel de la educación en el fomento de los derechos humanos. La escuela es un lugar privilegiado en el que fomentar la cultura de los derechos humanos. Esta educación no debe reducirse a una mera información o lectura de la Declaración, sino que debe tener los siguientes objetivos: formar criterios tolerantes, generar la convivencia pacífica, y estimular el uso adecuado de los medios informativos sobre esta materia. Para ello, se deben crear nuevas técnicas escolares y formar a personas comprometidas que identifiquen situaciones que atenten contra los derechos humanos e ideen acciones para su defensa.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/68672reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducar hoy. 1999, n. 67, marzo-abril; p. 36-37info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/686722026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Derechos humanos : una frontera sin fin
Educar hoy
title Derechos humanos : una frontera sin fin
spellingShingle Derechos humanos : una frontera sin fin
Ruiz Amadoz, José Manuel
derechos humanos
educación moral
educación para la paz
title_short Derechos humanos : una frontera sin fin
title_full Derechos humanos : una frontera sin fin
title_fullStr Derechos humanos : una frontera sin fin
title_full_unstemmed Derechos humanos : una frontera sin fin
title_sort Derechos humanos : una frontera sin fin
dc.creator.none.fl_str_mv Ruiz Amadoz, José Manuel
author Ruiz Amadoz, José Manuel
author_facet Ruiz Amadoz, José Manuel
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv derechos humanos
educación moral
educación para la paz
topic derechos humanos
educación moral
educación para la paz
description Con motivo de la celebración del 50 aniversario de la Declaración Universal de los Derechos del Hombre, se repasan los logros y fracasos en este campo y el papel de la educación en el fomento de los derechos humanos. La escuela es un lugar privilegiado en el que fomentar la cultura de los derechos humanos. Esta educación no debe reducirse a una mera información o lectura de la Declaración, sino que debe tener los siguientes objetivos: formar criterios tolerantes, generar la convivencia pacífica, y estimular el uso adecuado de los medios informativos sobre esta materia. Para ello, se deben crear nuevas técnicas escolares y formar a personas comprometidas que identifiquen situaciones que atenten contra los derechos humanos e ideen acciones para su defensa.
publishDate 1999
dc.date.none.fl_str_mv 1999
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/68672
url http://hdl.handle.net/11162/68672
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Educar hoy. 1999, n. 67, marzo-abril; p. 36-37
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418402536226816
score 15,301603

Similares en LA Referencia