Trabajar por rincones

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Almagro Nóbrega, Maribel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/25275
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/25275
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Palabra clave:método de enseñanza
proceso de aprendizaje
educación científica
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spelling Trabajar por rinconesAlambique : didáctica de las ciencias experimentalesAlmagro Nóbrega, Maribelmétodo de enseñanzaproceso de aprendizajeeducación científicaResumen tomado de la publicaciónEl trabajo por rincones en educación infantil es una forma de introducir conceptos o procedimientos según la autonomía o posibilidades de cada alumno, pero al mismo tiempo es una vía para discutir y analizar en grupos reducidos, los cambios y/o modificaciones que se producen es nuestro entorno más inmediato, muchas veces olvidado.ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/25275reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAlambique : didáctica de las ciencias experimentales. 1997, n. 13 ; p. 47-52info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/252752026-05-28T18:21:31Z
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