Análisis empírico de las relaciones familiares entre familia y escuela en el proceso educativo del niño

Comprobar: si hay disociación o no entre familia y escuela. Cuáles son los fines que atribuye la familia a la escuela, si la escuela consigue o no los fines, si la escuela es rechazada o no y qué tipo de escuela demandan las familias. 970 familias de alumnos en la segunda etapa de EGB, número que re...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Ortega Ruiz, Pedro
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:1981
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/88742
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/88742
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:relación padres-escuela
relación escuela-comunidad
finalidad de la educación
enseñanza primaria
EGB
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