Diseño e implementación de cuestionarios de evaluación en la asignatura de Proyectos de Instalaciones
Se pretende la creación, diseño e implementación de cuestionarios de evaluación por “elección múltiple” con la herramienta de creación de cuestionarios Wiris Quizzes de Atenea. Estos cuestionarios se implementarán en catalán, castellano e inglés a partir de la teoría de proyectos y de las instalacio...
| Autores: | , , |
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| Formato: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/76238 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/76238 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Education, Higher Cuestionarios ingeniería instalaciones Atenea Ensenyament universitari -- Avaluació Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Innovació i Investigació educativa |
| Resumo: | Se pretende la creación, diseño e implementación de cuestionarios de evaluación por “elección múltiple” con la herramienta de creación de cuestionarios Wiris Quizzes de Atenea. Estos cuestionarios se implementarán en catalán, castellano e inglés a partir de la teoría de proyectos y de las instalaciones de iluminación, ventilación, fontanería, electricidad y seguridad contra incendios que se imparten en las sesiones presenciales de esta asignatura optativa transversal. Estos cuestionarios se utilizarán para mejorar la evaluación continuada de la asignatura. |
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