Destacar en el lineal : ¿cuál es el límite de lo razonable?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Vilches Latorre, Santiago, Gorriz Farré, Maite
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/240148
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11162/240148
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:matemáticas
creatividad
razonamiento
geometría
cálculo
competencia matemática
educación para el desarrollo sostenible
Descripción
Sumario:Resumen basado en el de la publicación