La pintura como recurso didáctico para el maestro de Primaria en el el estudio del espacio geográfico: el ejemplo del paisaje del viñedo

El tema del paisaje se encuentra dentro del currículo de Educación Infantil y de Educación Primaria, a través del cual se puede trabajar otro tipo de contenidos. Este trabajo presenta la pintura como una herramienta didáctica utilizada para el estudio de los temas de paisaje, y que mediante la obser...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Fernández Portela, Julio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Universidad de Valladolid
Repositorio:UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:oai:uvadoc.uva.es:10324/22943
Acceso en línea:http://uvadoc.uva.es/handle/10324/22943
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Recurso didáctico, pintura, viñedos, Castilla y León, paisaje
Descripción
Sumario:El tema del paisaje se encuentra dentro del currículo de Educación Infantil y de Educación Primaria, a través del cual se puede trabajar otro tipo de contenidos. Este trabajo presenta la pintura como una herramienta didáctica utilizada para el estudio de los temas de paisaje, y que mediante la observación de los cuadros los profesores pueden explicar otros elementos que conforman el espacio geográfico que permitan a los alumnos ver la utilidad del arte como una fuente que les proporciona información del medio que los rodea