Plataformas virtuales para la enseñanza y el conocimiento
En los últimos tiempos se viene hablando de un nuevo tipo de enseñanza muy diferente de la tradicional, la educación 2.0, en la cual deberían utilizarse plataformas y entornos virtuales con una serie de principios fundamentales. Para que este tipo de enseñanza sea efectiva es importante desarrollar...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:082063 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/082063 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | plataforma virtual educación 2.0 entorno virtual convergencia interactividad constructivismo usabilidad accesibilidad |
| Sumario: | En los últimos tiempos se viene hablando de un nuevo tipo de enseñanza muy diferente de la tradicional, la educación 2.0, en la cual deberían utilizarse plataformas y entornos virtuales con una serie de principios fundamentales. Para que este tipo de enseñanza sea efectiva es importante desarrollar plataformas y entornos de aprendizaje que estén vinculados a la participación, la convergencia, la interactividad y la inteligencia colectiva. En las plataformas virtuales el profesor adquiere un nuevo rol: el de mediador. |
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