El liderato femenino del hogar: una propuesta didáctica para historia medieval
Este texto presenta una propuesta didáctica diseñada para la enseñanza de la Historia Medieval, centrada específicamente en visibilizar el papel de las mujeres como jefas de hogar. A través de un estudio de caso en la ciudad castellana de Sigüenza, el autor utiliza registros fiscales de finales del...
| Author: | |
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| Format: | book |
| Publication Date: | 2025 |
| Country: | España |
| Institution: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repository: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Language: | Spanish |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/68455 |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10017/68455 https://dx.doi.org/https://doi.org/10.14679/4181 |
| Access Level: | Open access |
| Keyword: | Middle Ages History Teaching Gender History Women's History Family History Urban History Medieval Castile History of Sigüenza Didactic Transposition Historia History |
| Summary: | Este texto presenta una propuesta didáctica diseñada para la enseñanza de la Historia Medieval, centrada específicamente en visibilizar el papel de las mujeres como jefas de hogar. A través de un estudio de caso en la ciudad castellana de Sigüenza, el autor utiliza registros fiscales de finales del siglo XV para analizar la situación económica y jurídica de colectivos históricamente marginados. La metodología combina el análisis estadístico con la interpretación cualitativa de fuentes primarias para combatir el borrado histórico de las mujeres en el ámbito académico. El objetivo principal es que el alumnado desarrolle competencias de pensamiento crítico mediante el estudio de la desigualdad de género y la precariedad laboral en el Antiguo Régimen. Finalmente, el documento estructura diversas actividades prácticas que permiten a los estudiantes investigar historias de vida concretas y comprender la complejidad de las estructuras sociales del pasado. |
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