Percepción diferenciada de la docencia según género entre futuros docentes de Educación Secundaria en España

Los trabajos presentados en el congreso «INCLUYE», organizado por el Grupo de Investigación Reconocido (GIR) en Multiculturalidad, Innovación y Tecnologías Aplicadas (MITA) de la Universidad de Salamanca, reúne a la comunidad investigadores para discutir y reflexionar sobre tres ejes temáticos relev...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Sánchez Cabrero, Roberto, Mañoso Pacheco, Lidia, León-Mejía, Ana Cristina
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/714543
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10486/714543
https://dx.doi.org/10.14201/0AQ0321425434
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Interculturalidad
inclusión
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Educación
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