Els valors en una formació reflexiva del professorat de llengües estrangeres.'Los valores en una formación reflexiva del profesorado de lenguas extranjeras'

Resumen basado en el del autor

Detalles Bibliográficos
Autores: Soler, Susanna, Irún, Montse
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/13632
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/13632
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:práctica pedagógica
formación profesional
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spelling Els valors en una formació reflexiva del professorat de llengües estrangeres.'Los valores en una formación reflexiva del profesorado de lenguas extranjeras'GuixSoler, SusannaIrún, Montsepráctica pedagógicaformación profesionalexperiencia profesionalprofesorResumen basado en el del autorLos profesores de secundaria tienen una fuente constante de reflexión fruto de su actividad en las aulas. Se analiza el papel que juega esta reflexión a la hora que el profesorado reconozca su papel activo como agente que puede cambiar las cosas.Universitat de Barcelona. Biblioteca de Ciències de l'Educació; Passeig de la Vall D'Hebron, 171; 08035 Barcelona; +34934021035; +34934021034;ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/13632reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánGuix. 2006, n. 323, marzo ; p. 21-25info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/136322026-05-28T18:21:31Z
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