Retos institucionales de la formación del profesorado universitario
Resumen basado en el de la publicación
| Autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/106924 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/106924 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5601 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores universidad programa de estudios Cataluña rol del profesor Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| id |
ES_bd99a083ffe3ff0ec0ad2dc32a0af778 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/106924 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitarioREDU : revista de docencia universitariaTorra Bitlloch, ImmaculadaMárquez Cebrián, María DoloresPagès Costas, TeresaSolà i Ysuar, PauGarcía Campos, RafaelMolina Luque, FidelGonzález Soto, Ángel PíoSangrà Morer, Albertformación de profesoresuniversidadprograma de estudiosCataluñarol del profesorEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)Resumen basado en el de la publicaciónEl Grupo Interuniversitario de Formación Docente (GIFD) está formado por las unidades y centros de formación. de las ocho universidades públicas catalanas. Estas unidades actualmente se encuentran en un proceso de reformulación de las actividades y planes de formación que están ofreciendo al profesorado universitario para facilitar el desarrollo de su actividad docentes. Siguiendo los planteamientos promulgados por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se ha desarrollado de un estudio de identificación de las competencias docentes que debe poseer el profesorado universitario para abordar con éxito el desarrollo de las nuevas titulaciones de grado. Además este trabajo recoge un cuestionamiento y reflexión en relación a las principales características que deberían tener las actividades y programas de formación dirigidas al profesorado para facilitar su tarea docente.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/106924https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5601reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREDU : revista de docencia universitaria. 2013, v. 11, n. 1, enero-abril ; p. 285-309info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1069242026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario REDU : revista de docencia universitaria |
| title |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| spellingShingle |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario Torra Bitlloch, Immaculada formación de profesores universidad programa de estudios Cataluña rol del profesor Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| title_short |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| title_full |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| title_fullStr |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| title_full_unstemmed |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| title_sort |
Retos institucionales de la formación del profesorado universitario |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Torra Bitlloch, Immaculada Márquez Cebrián, María Dolores Pagès Costas, Teresa Solà i Ysuar, Pau García Campos, Rafael Molina Luque, Fidel González Soto, Ángel Pío Sangrà Morer, Albert |
| author |
Torra Bitlloch, Immaculada |
| author_facet |
Torra Bitlloch, Immaculada Márquez Cebrián, María Dolores Pagès Costas, Teresa Solà i Ysuar, Pau García Campos, Rafael Molina Luque, Fidel González Soto, Ángel Pío Sangrà Morer, Albert |
| author_role |
author |
| author2 |
Márquez Cebrián, María Dolores Pagès Costas, Teresa Solà i Ysuar, Pau García Campos, Rafael Molina Luque, Fidel González Soto, Ángel Pío Sangrà Morer, Albert |
| author2_role |
author author author author author author author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
formación de profesores universidad programa de estudios Cataluña rol del profesor Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| topic |
formación de profesores universidad programa de estudios Cataluña rol del profesor Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) |
| description |
Resumen basado en el de la publicación |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2013 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11162/106924 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5601 |
| url |
http://hdl.handle.net/11162/106924 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5601 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
REDU : revista de docencia universitaria. 2013, v. 11, n. 1, enero-abril ; p. 285-309 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869418214278037504 |
| score |
15,300724 |