El factor trabajo como eje para la elaboración de planes de formación del profesorado de enseñanzas técnicas

El diseño de formación, para los profesores que imparten clases técnicas, requiere tener en cuenta distintos factores y variables de especial complejidad y relevancia. Factores como el conocimiento y seguimiento del perfil profesional, a través del trabajo, los requerimientos de la competencia técni...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Rial Sánchez, Antonio Florencio, Santos Rego, Miguel Anxo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1998
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/71745
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/71745
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
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formación inicial
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