Unidad didáctica: el clima y la transición ecológica en España
Comprender el medio que nos rodea y tener pensamiento crítico forma parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado en Secundaria. Es por eso que tenemos que aprovechar las oportunidades que nos da el trabajo en el aula, así como el aprendizaje cooperativo y las TICs, pilares de...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/12076 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/12076 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Geografía Historia Geography History 25 2502 2509 Ciencias de la tierra y el espacio Climatología Meteorología Earth and Space Sciences Climatology Meteorology |
| Sumario: | Comprender el medio que nos rodea y tener pensamiento crítico forma parte fundamental del proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado en Secundaria. Es por eso que tenemos que aprovechar las oportunidades que nos da el trabajo en el aula, así como el aprendizaje cooperativo y las TICs, pilares de esta Unidad Didáctica, que nos ayudarán a conseguir las capacidades, destrezas, pensamiento crítico y habilidades que requieren estos conocimientos. Esta Unidad Didáctica se centra en conocer el clima de nuestro entorno y comprender como nos afectan los cambios que sufre, así como afecta la acción antrópica en el medio ambiente. Por ello, se hace hincapié en el desarrollo sostenible y en la concienciación del alumnado, que será capaz de conocer la importancia de los problemas actuales y podrá prevenir los futuros de manera crítica. |
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