El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada

Desde la publicación de Shield y Kukulska-Hulme (2008), primer monográfico sobre aprendizaje de lenguas mediante tecnología móvil (conocido en inglés con el acrónimo MALL: Mobile Assisted Language Learning), son muchos los cambios que han afectado a esta modalidad de aprendizaje de idiomas. Poco a p...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Jordano de la Torre, María, Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores, Pareja Lora, Antonio
Formato: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/26003
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14468/26003
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:5505.10 Filología
Lenguas extranjeras
aprendizaje a distancia
dispositivos móviles
id ES_bd3e0e5a72faaf9af4d95fa9dd7afbc1
oai_identifier_str oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/26003
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinadaMobile assisted language learning in distance and blended educationJordano de la Torre, MaríaCastrillo de Larreta-Azelain, María DoloresPareja Lora, Antonio5505.10 FilologíaLenguas extranjerasaprendizaje a distanciadispositivos móvilesDesde la publicación de Shield y Kukulska-Hulme (2008), primer monográfico sobre aprendizaje de lenguas mediante tecnología móvil (conocido en inglés con el acrónimo MALL: Mobile Assisted Language Learning), son muchos los cambios que han afectado a esta modalidad de aprendizaje de idiomas. Poco a poco, los dispositivos móviles se han ido convirtiendo en uno de los mejores aliados del alumno en el aprendizaje de lenguas extranjeras, pues le permiten estudiarlas en cualquier momento y en cualquier lugar. En este número especial de la revista se detallan los avances más recientes en el área de MALL, ejemplificados mediante la evolución de los resultados presentados sobre esta área de investigación (1) en las últimas reuniones del Special Interest Group on MALL de la asociación EuroCALL; y (2) en los propios congresos de esta misma asociación celebrados en los últimos tres años. En él se mencionan asimismo las tendencias actuales en el desarrollo de esta incipiente disciplina y sus recursos (aplicaciones para dispositivos móviles o apps, principalmente) y las principales dudas y objeciones que plantea en el ámbito más general de CALL (del inglés,Computer Assisted Language Learning). En conjunto, este monográfico muestra que, en determinadas condiciones, el aprendizaje de lenguas mediante aplicaciones móviles puede ser tan eficaz o más como otros métodos y técnicas de enseñanza, tanto en la modalidad de aprendizaje a distancia o autónoma como en las modalidades presencial y combinada. También muestra algunas de las pequeñas sombras de MALL en la actualidad, que tendrán que ser despejadas en posibles trabajos futuros.AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)e-Spacio UNED20252025-03-0320162016-01-0320162016-01-03journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14468/26003reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNEDinstname:Universidad Nacional de Educación a DistanciaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.esoai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/260032026-06-06T12:38:31Z
dc.title.none.fl_str_mv El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
Mobile assisted language learning in distance and blended education
title El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
spellingShingle El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
Jordano de la Torre, María
5505.10 Filología
Lenguas extranjeras
aprendizaje a distancia
dispositivos móviles
title_short El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
title_full El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
title_fullStr El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
title_full_unstemmed El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
title_sort El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
dc.creator.none.fl_str_mv Jordano de la Torre, María
Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
Pareja Lora, Antonio
author Jordano de la Torre, María
author_facet Jordano de la Torre, María
Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
Pareja Lora, Antonio
author_role author
author2 Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
Pareja Lora, Antonio
author2_role author
author
dc.contributor.none.fl_str_mv e-Spacio UNED
dc.subject.none.fl_str_mv 5505.10 Filología
Lenguas extranjeras
aprendizaje a distancia
dispositivos móviles
topic 5505.10 Filología
Lenguas extranjeras
aprendizaje a distancia
dispositivos móviles
description Desde la publicación de Shield y Kukulska-Hulme (2008), primer monográfico sobre aprendizaje de lenguas mediante tecnología móvil (conocido en inglés con el acrónimo MALL: Mobile Assisted Language Learning), son muchos los cambios que han afectado a esta modalidad de aprendizaje de idiomas. Poco a poco, los dispositivos móviles se han ido convirtiendo en uno de los mejores aliados del alumno en el aprendizaje de lenguas extranjeras, pues le permiten estudiarlas en cualquier momento y en cualquier lugar. En este número especial de la revista se detallan los avances más recientes en el área de MALL, ejemplificados mediante la evolución de los resultados presentados sobre esta área de investigación (1) en las últimas reuniones del Special Interest Group on MALL de la asociación EuroCALL; y (2) en los propios congresos de esta misma asociación celebrados en los últimos tres años. En él se mencionan asimismo las tendencias actuales en el desarrollo de esta incipiente disciplina y sus recursos (aplicaciones para dispositivos móviles o apps, principalmente) y las principales dudas y objeciones que plantea en el ámbito más general de CALL (del inglés,Computer Assisted Language Learning). En conjunto, este monográfico muestra que, en determinadas condiciones, el aprendizaje de lenguas mediante aplicaciones móviles puede ser tan eficaz o más como otros métodos y técnicas de enseñanza, tanto en la modalidad de aprendizaje a distancia o autónoma como en las modalidades presencial y combinada. También muestra algunas de las pequeñas sombras de MALL en la actualidad, que tendrán que ser despejadas en posibles trabajos futuros.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016-01-03
2016
2016-01-03
2025
2025-03-03
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14468/26003
url https://hdl.handle.net/20.500.14468/26003
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
publisher.none.fl_str_mv AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
instname:Universidad Nacional de Educación a Distancia
instname_str Universidad Nacional de Educación a Distancia
reponame_str e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
collection e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418184588656640
score 15,81155