El aprendizaje de la medición en la Educación Infantil : análisis de la experiencia de Reggio Emilia desde la Didáctica de la Matemática

Resumen tomado de la publicación. Monográfico con el título: I Jornadas de Educación Infantil 'la emoción de aprender: una visión de la Educación Infantil desde la metodología de proyectos'

Detalhes bibliográficos
Autor: Castro Hernández, Carlos de
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2005
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/68861
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/68861
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:método de proyectos
didáctica
método de enseñanza
matemáticas
educación preescolar
Reggio Nell'Emilia
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