Aportaciones y dificultades valoradas por las personas participantes en un proceso de innovación educativa de infantil a secundaria obligatoria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Martínez Maireles, David, Naranjo Llanos, Mila, Tort Bardolet, Antoni
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2022
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/233265
Acceso en línea:https://revistas.um.es/rie/article/view/465491
https://hdl.handle.net/11162/233265
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:evaluación
enseñanza primaria
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