Educació moral i formació del professorat

Tot i que al nostre país, abans de la Guerra Civil, la preocupació per I'educació moral fou un tema important, i el nivell de la reflexió propia, així com també el coneixement d'allo que es feia a I'estranger, eren molt bons, posteriorment fou un deis camps pedagogics que més va patir...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autores: Vilar, Jesús, Puig Rovira, Josep M.
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:1991
País:España
Recursos:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/111403
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/2445/111403
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Educació moral
Formació del professorat
Moral education
Teacher training
id ES_bce2dc830b82e8e3442380d933db7626
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/111403
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Educació moral i formació del professoratVilar, JesúsPuig Rovira, Josep M.Educació moralFormació del professoratMoral educationTeacher trainingTot i que al nostre país, abans de la Guerra Civil, la preocupació per I'educació moral fou un tema important, i el nivell de la reflexió propia, així com també el coneixement d'allo que es feia a I'estranger, eren molt bons, posteriorment fou un deis camps pedagogics que més va patir les conseqüencies de la reculada cultural i educativa que se'ns imposa. L'oblit de les posicions defensades pels millors pedagogs de la Renovació i el tancament respecte de I'evolució exterior defineixen la primera causa de I'escassa consideració que en els darrers anys s'ha dedicat a I'educació moral. D'altra banda, la dictadura que sorgí en el 39 es va sustentar ideologicament en I'ambit escolar en una determinada utilització de la religió catolica -el nacionalcatolicisme-, que es concretava en la religió com a materia obligatoria a I'escola, i en la 'Formación del Espíritu Nacional' un intent d'educació cívico-política netament orientada a legitimar el regim, i que també va tenir una gran presencia escolar. Ambdues orientacions venien a repartir-se a la se va manera, i des d'una determinada concepció, I'ambit de I'educació moral. Aquest passat recent creiem que no ha contribu'it a millorar la cultura pedagogica en aquest sector educatiu i que, a més a més, ha generat un explicable rebuig de qualsevol practica educativa vinculada a I'educació moral.ICE Universitat de Barcelona1991info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/111403Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139898Temps d'Educació, 1991, num. 5, p. 225-242cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1991http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/1114032026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Educació moral i formació del professorat
title Educació moral i formació del professorat
spellingShingle Educació moral i formació del professorat
Vilar, Jesús
Educació moral
Formació del professorat
Moral education
Teacher training
title_short Educació moral i formació del professorat
title_full Educació moral i formació del professorat
title_fullStr Educació moral i formació del professorat
title_full_unstemmed Educació moral i formació del professorat
title_sort Educació moral i formació del professorat
dc.creator.none.fl_str_mv Vilar, Jesús
Puig Rovira, Josep M.
author Vilar, Jesús
author_facet Vilar, Jesús
Puig Rovira, Josep M.
author_role author
author2 Puig Rovira, Josep M.
author2_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació moral
Formació del professorat
Moral education
Teacher training
topic Educació moral
Formació del professorat
Moral education
Teacher training
description Tot i que al nostre país, abans de la Guerra Civil, la preocupació per I'educació moral fou un tema important, i el nivell de la reflexió propia, així com també el coneixement d'allo que es feia a I'estranger, eren molt bons, posteriorment fou un deis camps pedagogics que més va patir les conseqüencies de la reculada cultural i educativa que se'ns imposa. L'oblit de les posicions defensades pels millors pedagogs de la Renovació i el tancament respecte de I'evolució exterior defineixen la primera causa de I'escassa consideració que en els darrers anys s'ha dedicat a I'educació moral. D'altra banda, la dictadura que sorgí en el 39 es va sustentar ideologicament en I'ambit escolar en una determinada utilització de la religió catolica -el nacionalcatolicisme-, que es concretava en la religió com a materia obligatoria a I'escola, i en la 'Formación del Espíritu Nacional' un intent d'educació cívico-política netament orientada a legitimar el regim, i que també va tenir una gran presencia escolar. Ambdues orientacions venien a repartir-se a la se va manera, i des d'una determinada concepció, I'ambit de I'educació moral. Aquest passat recent creiem que no ha contribu'it a millorar la cultura pedagogica en aquest sector educatiu i que, a més a més, ha generat un explicable rebuig de qualsevol practica educativa vinculada a I'educació moral.
publishDate 1991
dc.date.none.fl_str_mv 1991
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/111403
url https://hdl.handle.net/2445/111403
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/139898
Temps d'Educació, 1991, num. 5, p. 225-242
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1991
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 1991
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv ICE Universitat de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869418153505718272
score 15,300719

Registos relacionados