La Segovia romana, a través del esgrafiado

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Manuel Cabañero, Víctor
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/189970
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/189970
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:didáctica del museo
arte
taller de creatividad
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ESO
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spelling La Segovia romana, a través del esgrafiadoÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historiaManuel Cabañero, Víctordidáctica del museoartetaller de creatividadhistoriacivilizaciónESOResumen basado en el de la publicaciónSe describen dos experiencias didácticas basadas en el aprendizaje por descubrimiento diseñadas para dos tipos de estudiantes. Ambas tienen como base la ciudad de Segovia y su museo. La primera actividad consiste en la realización de pintura al fresco a partir de la visualización de diversas muestras conservadas en el museo pertenecientes al período romano. La segunda tienen como punto de partida el paisaje urbano de la ciudad de Segovia, en donde la decoración parietal de exteriores cuenta con un referente que singulariza el espacio, concretamente el esgrafiado.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/189970reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolÍber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2017, n. 71, abril-junio ; p. 53-58info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1899702026-05-28T18:21:31Z
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