Democratització de l'educació
El artículo es un resumen de la conferencia
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/5376 http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0/123.dir/Pissarra_2006_n0123.pdf |
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| Palabra clave: | educación sexual conducta sexual relaciones interpersonales desarrollo sexual desarrollo de la personalidad igualdad de oportunidades |
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Democratització de l'educacióPissarra : revista d'ensenyament de les Illes BalearsBrugos Salas, Valentíneducación sexualconducta sexualrelaciones interpersonalesdesarrollo sexualdesarrollo de la personalidadigualdad de oportunidadesEl artículo es un resumen de la conferenciaEl colectivo de gais, lesbianas, bisexuales y transexuales trabaja para intentar acabar con el muro del silencio que continua existiendo en la escuela sobre estas orientaciones sexuales. Con el paso de los años se han ido consolidando nuevos sujetos sociales en la escuela, como son el feminismo y la igualdad de género, el ecologismo, el pacifismo, etc. que responden a nuevas sensibilidades presentes en la sociedad, pero no ha pasado lo mismo con lo que se refiere a las orientaciones sexuales minoritarias, aunque de pueda decir que el camino recorrido es satisfactorio, queda mucho trabajo por hacer.Universitat de les Illes Balears. Hemeroteca Guillem Cifre de Colonya; Ctra. Valldemossa, km. 7,5. 07071; Palma de Mallorca; 971172570; 971172671; martina.rotger@uib.esESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/5376http://ibdigital.uib.es/greenstone/collect/pissarraVolums/index/assoc/Pissarra/_2006_n0/123.dir/Pissarra_2006_n0123.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánPissarra : revista d'ensenyament de les Illes Balears. 2006, n. 123, abril-juny ; p. 34-35info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/53762026-05-28T18:21:31Z |
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