Estrategia de enseñanza de la ecuación lineal para alumnos con discapacidad intelectual

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Rodríguez Vázquez, Flor Montserrat, Miranda Tapia, Irak
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2020
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/208526
Acceso en línea:	https://www.grao.com/es/producto/estrategia-de-ensenanza-de-la-ecuacion-lineal-para-alumnos-con-discapacidad-intelectual-un09099354 https://hdl.handle.net/11162/208526
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	matemáticas pedagogía diferencial características individuales medios de enseñanza actividades escolares ESO discapacidad intelectual

Descripción
Sumario:	Resumen tomado de la publicación