La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición

[spa] La literatura científica sobre el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ha dedicado una atención creciente a la cuestión del pensamiento crítico a lo largo de las dos últimas décadas. Los trabajos de investigación que se han llevado a cabo en los distintos contextos disciplinares de la educaci...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Antequera Gallego, Guillem
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/66115
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/66115
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprenentatge basat en problemes
Educació superior
Pensament crític
Avaluació
Problem-based learning
Higher education
Critical thinking
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