La selección de los directivos escolares en España : un diagnóstico preocupante

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Author: Campo Postigo, Alejandro
Format: article
Publication Date:2018
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/186969
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spelling La selección de los directivos escolares en España : un diagnóstico preocupanteCuadernos de pedagogíaCampo Postigo, Alejandropersonal directivoselecciónescuela públicadirector del centroResumen tomado de la publicaciónMonográfico con el título: La dirección escolar en España: una identidad profesionalResulta razonable pensar que un sistema de selección de directivos escolares de acuerdo al mérito y a la capacidad es una apuesta sensata para la escuela pública en España. Sin embargo, la falta endémica de candidatos desvirtúa el propio proceso de selección y las Administraciones educativas tienen que designar direcciones obligadas y, por tanto, precarias. La capacidad para atraer, apoyar y conservar a los directivos escolares debe convertirse en uno de los retos más importantes de las administraciones educativas, ya que la importancia de la dirección en el buen funcionamiento de los centros está sobradamente demostrada.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2018info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/186969reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2018, n. 490, junio ; p. 66-72info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1869692026-05-28T18:21:31Z
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