De camino hacia el éxito escolar a partir de las (buenas) prácticas educativas en Enseñanza Secundaria Obligatoria. Inmersión etnográfica en Finlandia
Programa de Doctorat: Educació i Societat
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| Formato: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/668724 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10803/668724 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Etnografia Etnografía Ethnography Educació secundària Educación secundaria Secondary education Finlàndia Finlandia Finland Formació del professorat Formación de profesores Teacher training Fracàs escolar Fracaso escolar School failure Rendiment acadèmic Rendimiento académico Academic achievement Ciències de l’Educació 371 |
| Resumo: | Programa de Doctorat: Educació i Societat |
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