Aproximación a una clasificación y categorización de las revistas científicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
Resumen tomado de la publicación
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2011 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/44580 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/44580 http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1503 http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=1503 |
| Access Level: | Acceso aberto |
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Aproximación a una clasificación y categorización de las revistas científicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el DeporteAproximació a una classificació i categorització de les revistes científiques espanyoles de ciències de l’activitat física i l’esportApunts. Educació física i esportsOlivera Betrán, Javierpublicación periódicadeporteeducación físicaclasificaciónevaluaciónResumen tomado de la publicaciónLas revistas científicas españolas de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte constituyen un universo de alrededor de una cincuentena de publicaciones que no están suficientemente clasificadas ni categorizadas en un catálogo cualitativo propio. La necesidad de acreditación de la actividad investigadora de los docentes universitarios y de evaluación de los proyectos de investigación de este ámbito disciplinar presentados a las Agencias de Evaluación y Acreditación Nacional correspondientes, ha convertido a las revistas científicas de nuestro campo en un elemento esencial en el proceso de validación, difusión y evaluación de la producción científica. Ante tal situación, se han identificado trece instrumentos de evaluación de revistas científicas citados por dichas Agencias para conocer mejor su naturaleza y características básicas. Bajo este contexto se ha elaborado un listado con las 55 revistas y se ha valorado en función de su presencia en las Bases de datos nacionales e internacionales anteriormente discriminadas y que han sido recomendadas por estas Agencias. Al análisis anterior, se ha incorporado el tamiz del único estudio de evaluación y clasificación de revistas científicas existente en este sector. Finalmente, se han señalado las 9 revistas de este campo que, según su criterio interpretativo y a la luz de los datos estudiados, responden mejor a las exigencias de valoración dictadas por estas Agencias y se encuentran en buena posición para disputar la obtención de un significativo factor de impacto.Universidad Pública de Navarra. Biblioteca; Campus de Arrosadía; 31006 Pamplona; Tel. +34948169060; Fax +34948169069; bupna@unavarra.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/44580http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1503http://www.revista-apunts.com/hemeroteca?article=1503reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolApunts. Educació física i esports. 2011, n. 105, tercer trimestre ; p. 4-11info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/445802026-05-28T18:21:31Z |
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