Evaluación auténtica, formativa y compartida en procesos de aprendizaje cooperativo

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Herrero González, Diego
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2021
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/235651
Acceso en línea:https://www.grao.com/es/producto/evaluacion-autentica-formativa-y-compartida-en-procesos-de-aprendizaje-cooperativo-ta074101093
https://hdl.handle.net/11162/235651
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Palabra clave:evaluación formativa
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spelling Evaluación auténtica, formativa y compartida en procesos de aprendizaje cooperativoTándem : didáctica de la educación físicaHerrero González, Diegoevaluación formativacooperaciónaprendizaje en gruposentido críticoenseñanzaResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: "La alfabetización física desde la educación física"Se analiza qué modelos de evaluación se adecúan al aprendizaje cooperativo y se exponen algunos procedimiento e instrumentos de evaluación susceptibles de ser utilizados en diferentes situaciones cooperativas.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2021info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.grao.com/es/producto/evaluacion-autentica-formativa-y-compartida-en-procesos-de-aprendizaje-cooperativo-ta074101093https://hdl.handle.net/11162/235651reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTándem : didáctica de la educación física. 2021, n. 74, octubre-diciembre ; p. 64-69info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2356512026-05-28T18:21:31Z
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