Instrumento evaluador de la credibilidad emprendedora en estudiantes de educación postobligatoria

El artículo describe el proceso de elaboración y validación de un cuestionario que analiza las dimensiones sobre la credibilidad emprendedora a 84 estudiantes que cursan formaciones de nivel postobligatorio. En primer lugar, se ha analizado la validez de contenido mediante un juicio de expertos, la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Mussons-Torras, Marc, Tarrats Pons, Elisenda
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:UVic-UCC
Repositorio:RiUVic. Repositori institucional de la UVic-UCC
OAI Identifier:oai:dspace.uvic.cat:10854/5446
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10854/5446
https://doi.org/10.17811/rifie.47.2.2018.203-210
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Emprenedoria
Ensenyament postobligatori
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